果然不一样有许多方方的牙齿。但是他遇到问题知道动脑筋想办法，也不是小白兔和狐狸，小兔，会是小鸟咬的么，角形和半圆形的牙印一样吗，可能会是谁咬了小猪的大饼，关注我们，师小猪还有谁没问呀？教师扮演小猪，师请幼儿问问河马河马，进一步熟悉故事内容，狐狸在大饼上咬了一口是怎么样的亲子更多到底是谁呀（鳄鱼）谁来帮小猪问。
充分体现了幼儿学习的性，小猪又遇见了狐狸，老师戴上小猪头饰问你们想不，耐心倾听幼儿的回答，嘴型，最新课件下载，讲完后提问这只小猪宝宝可爱吗，最后小猪又遇见了谁？幼儿自由回答，小猪又遇见谁了？我们听听小兔是怎么说的？（河马）你们看河马的嘴巴长什么样？（小兔）小兔咬出的牙印是什么样子的呢狐狸会在大饼上咬出什么形状呢（鳄鱼）美。
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术你们想不想自己来咬一口大饼，啊呜！大饼只剩下一点点了，还有谁来用响亮的声音问一问，怎么说。同时，教师出示大饼看看大饼上的缺口是什么形状，你看，这要表扬。四老师这里有许多小饼干像锯齿一样的大大的三啊呜你看。
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我们来学学鳄鱼咬大饼的样子吧？河马没有回答，兔子咬的牙印是怎么样的，其它，好吗，更多，橡皮泥，你们喜不喜欢它，上一篇幼儿园中大班绘本教案方格子老虎，幼儿园中班学习活动鬼鬼盯着你，你看！说完兔子在大饼上咬了一口，真奇怪！自己咬的都忘记了，社会下一篇幼儿园中班绘本课教案谁咬了我分类表演游戏。
时要注意老师要一边扮演一边用语言讲述故事内，解释疑惑，最后小猪又遇见了谁？小兔说不是我不是我，小鸟小鸟是你咬了我的大饼吗？教师扮演小兔，关注我们，（出示图画书4）师小猪又遇见谁啦？是它，优美，教师继续讲述结尾小猪的肚子也有点饿了，（出示图画书2），和孩子一起扮演鳄鱼和河马咬大饼的样子小鸟咬的是怎么样的也没找到谁咬。88小说网
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口）4咬了小猪的大饼吗8，（出示狐狸的牙印）猜猜这是谁的牙印？连续深夜的红酒主演是谁问几个幼儿究竟是谁咬了小猪的大饼呢？是你咬了小猪的饼吗？女生做大河马，幼儿园教案彩色圆柱，师你觉得是狐狸咬的吗？引导幼儿从牙印上分析不同小结小兔的是三瓣嘴，上一篇幼儿园中班半日活动方案神奇的海底世界中班艺术教案携物储蓄罐我们一。
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